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中央两办发布《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》文件《意见》要求加强改进书法等传统文化教育书法教育培训近年受政策影响进入大发展时代2021年—2022年，全国范围内要普及书法课，将书法（写字）..

曾国藩每天都会给自己定一个课程的时间表：“每日早起，习存大字一百，又作应酬字少许。”为什么晚清官员要花这么多时间来练字？因为那个时代大家都懂书法，你还真不能随便写。12345张之洞丨（1837—..

王鹭佳：天天写字好好玩 书法作品欣赏

刘养锋(1894—1960)名葆锷，养锋为其字，西峰区显胜乡下刘村人。出身耕读世家，赋性聪颖，敏而好学，博闻强记。幼时由祖父教读《三字经》、《千字文》等启蒙读物，临帖习字，寒暑不辍，后入私塾读书。上学第一..

8月18日，浙江衢州，衢江区文化馆内，25岁的程功带着数十名学生展出了由他们创作的各类书法作品。程功在作品上指导比划着，其父程洪发则在一旁打着手势做着翻译。据程功的父亲介绍称，程功先天性双耳失聪，三岁时就..

写字也更是既费脑力又费体力的活。当别人已经休息，夜深人静时或是凌晨别人未起之时，书法家可能就在练习，因为这时无人打扰不是吗?除此之外，还要一有时间就读书，多汲取各种知识，化作哲思跃然纸上，就像很多书法..

避讳是古代封建社会特有的文化现象相传起源于夏商周时期古代帝王及其祖辈的名讳臣民百姓在文书中是不可以提及的在书写过程中他们必须避开这个字于是就有了各种避讳方法在传世的碑帖中最早可见于唐代唐宋时期的避讳相..

学习书法一年的书法写字成果展示，书法前辈们轻喷

这位书法老师太无私了，为了帮助更多的孩子提升写字能力，将练字口诀，并且每一点都讲解得特别详细清楚，看完之后，受益匪浅。建议大家保存下来，已经很难见到这么好的练字学习资料了，没事让孩子多看一看，多跟着这..

中国古人为什么竖着写字，而且由右向左写呢?问题是在多行连续书写的状态下，写字的右手总是把已经写好的文字给掩盖住，而且右手腕或者衣袖还会把未干的墨汁碰糊。于是，写字时要提腕，甚至要用左手管住右衣袖，这造..

1、关于整齐平正唐代孙过庭：『初学分布，但求平正。』明代项穆：『书有三戒：初学分布，戒不均与欹;继知规矩，戒不活与滞;终能纯熟，戒狂怪与俗。』2、关于上下平稳晋代王羲之：『字之形势不宜上阔下狭，如此则重轻..

祖先发明的汉字非常奇妙，既实用又是艺术，从实用开始进而升华为艺术。世界上没有一门艺术能够象书法艺术一样和公众的学习、工作、生活息息相关，没有一门艺术象书法艺术一样绵亘千年、长盛不衰，没有一门艺术象书法..

写字和书法，是一个什么关系?刘彦湖曾经说过：写字不等于书法，写字大于书法。考虑到有些朋友不熟悉刘彦湖先生，咱们还是先来个简单的介绍。刘彦湖，1960年出生于黑龙江，历史学博士学位，现在是中国美术学院的教授..

看过孙晓云写字的人大都有个这样的印象，那就是她在写大字作品时，本来是写完了，可当她回头再查看时，总是要再给某个笔画补上一两笔，这个补笔的动作让很多人都记住了这是她的书写特点。补笔，在书法上本来没有这样..

许多人爱好书法，都会在废旧报纸、杂志上写字，而这位生活在国外的小伙，却在他平时收集的纸箱上写起了书法，他的每个“作品”都写得很工整，因势利导，以报纸的大小、形状为书写范围，写得工整有序，有时..

在很多人的眼里，写字时就要蘸墨，并且，蘸完墨后就要去写字，如此反复，这是在临摹阶段所要做的一个很正常的动作。然而，我们也时常看到了些书法大师在写字时，并不会有这样的动作的。他们往往在蘸一笔墨后，要写出..

井柏然是一位年轻的影视演员，但他在书法方面也很有造诣，平日没事就练字，加上他的颜值与演艺水平，很快被网友挖掘出来，他还是书法方面的“专家”，这不，就有人愿意出300万元，请他为字库写字。字库是..

绝大多数书法高手都临写过王羲之的《兰亭序》。这么说吧，如果你想在行书方面有所深入，很难避过王羲之这关。特别是他的这篇《兰亭序》，更是成了无数名家取法学习的首选。远了点说，唐代的这些高手，比如褚遂良、虞..

在一次访谈中，著名狂草书法家王厚祥说了这样一句话：“一般人写字写得让人认识就行了，而书法家也是在写字，但他们是在写美。”这句话当中有两层意思，一层是，一般人还是书法家，他们都在写字，谁都离不..

歪斜、松散、浓淡、开张…通过毛笔的提按，顿挫，缓急，节奏快慢而产生优美的韵律，通过点线，形式支配，左右上下的牵侧斜正，均衡，大小，错落，动静，收放，以动态的、静态的表达，显现出互相制约依存、映衬..

古人以前写字是用毛笔来写的，可以说，他们的书写都是由毛笔所伴随着的。而如今，人们写字除了硬笔外，还有就是电脑来代替，离毛笔写字的距离实在是太遥远了。而书法作为中国文化的遗产，总得要有人来继承，这就需要..

可能大家在看孙晓云写字时的视频时，总觉得她在写字时爱描字，写一笔要描，写一个字也要描，这个描来描去的动作实在是太多，于是有的书法爱好者就说，这样描字，看来真是水平不到位、功底不扎实啊，还有人认为，一般..

2001年1月内蒙古托克托博物馆从一当地农民手中征集到一合唐代开元年间墓志，具体出土状况已不可知。据该农民介绍，该墓志出土于唐时的胜州城即今内蒙古伊盟准格尔旗十二连城遗址东。该墓志虽然埋在地下浸泡已经将近..

人们在学习书法过程中，往往都很关心一些名家的名言，或许是这些名家的影响力太大，或是名家都有话语权的缘故，他们所说的话，也许会对书法爱好者学习书法有一定影响。近日，刘文华在一次书法交流活动中说到：学习书..

笔毫的末梢：锋，是笔力集中到达，墨水集中流注的地方。善用笔者，能使笔站起来以锋芒运使，这叫“立锋”，笔锋挺而健，有效传达指腕的力量。在曲张之间“杀”入纸中，获得力透纸背，入木三分的..

随着年纪的增长，才真切地感触到：练字，就是练心;写字，就是做人!练字，静心、静气、静神，让人进入灵魂妙境，享受纯粹的书写乐趣。喜欢写字，是心境、是情怀、更是寄托!更多书法内容尽在新翰丹书法！练字，其实就..

我们常听说，写字和书法是两个概念，写字就是单纯的记录信息，而书法则不仅有记录的功能，更重要的是，它具有审美功能，这种审美包含视觉上体验和情感上体验，具有艺术性，因此写字与书法天差地别。更多书法内容尽在..

写字是一种习惯。我从实用书写的角度来谈。写字是一种习惯。你的日常书写都是下意识的动作，对成年人而言，这种习惯动作很顽固，习气很深，改变起来确实不容易!想了解更多书法相关干货内容，请持续关注“新翰丹..

书法就是书法艺术表现的规则，离开了这个规则就不叫书法。写字和书法最大的区别在于：书法必须具备四个基本要素：笔法、字法、章法、墨法。而随便写的字或印刷的字，无需这些要求。就比如零食等同食物，但食物不等同..

书法和写字的概念不同就在于，后者往往是楷书实用字体的端正书写，而前者是有着丰富的内涵，最为关键的一点，就是书体的丰富性。今天我们就来了解一下关于书法的书体都有哪些。想了解更多书法相关干货内容，请持续关..

首先这个问题问的很大，解释清楚并搞懂是件很不容易的事情。在这里我们只谈论中国汉字书法(汉字书法是全世界的文字中最有魅力的书法)书法定义非常多，因为书法的内涵太多了，这里简单粗暴的将书法定义为以下三点：想..

有很多孩子字写得很潦草，特别是四年级以上的男孩子。其中也有很多孩子课余在书法班练字，家长反映，在书法班练字，写得很漂亮了，回到家里写作业、写作文，一下子就打回原形。想了解更多书法相关干货内容，请持续关..

有人说自己是一个写字的，有人说自己是个练字er，有人说自己是个书法家，既然他们都在写字，那这三者有什么样的区别呢?写字，顾名思义就是将字书写出来，这个字，可以是汉字，或者其他文字，只要是字，都包括在其中..

一堂简单的书法课，临帖-书写-纠错-示范-改进，也许你觉得也就是这样一个流程，不过课堂上更注意启发学生的“细致”。孩子们的观察能力、分析能力、表达能力是素质教育的重点塑造方向，毕竟能够具备这三种..

很多学过书法的朋友，把所有的写字都归结为书法范畴，似乎你一拿起笔一写字，你就得练书法，这显然是不对的。问题就在于他们其中很多人没有搞清楚什么才是真正的书法。印刷体中的楷体、宋体、行楷是写字吗?显然是，..

书法不等于写字，更没有美丑之分。字迹工整不等于书法，书法不在美丑，而是俗。关于“俗书”，书圣王羲之早就给出了结论：若平直相似，状如算子，上下方整，前后平齐，便不是书法，但得其点画耳。想了解更..

如何培养良好的写字习惯，让初学者自觉写好字？教育的重点在育，即培养出良好的书写习惯。良好的习惯受益终生，尤其是刚开始学习写字者更应该以习惯培养为重点。以下就是本篇文章的详细介绍，想了解更多书法相关干货..

随着科技的发展互联网与手机的普及，人们接受信息的渠道变得多、快、杂。有着书法学习者就会关注一些书法名家或是书法教授们说的话，但是常常困惑不已。以下就是本篇文章的详细介绍，想了解更多书法相关干货内容，请..

书法艺术是内心情感的共鸣，更是锻炼心神的绝妙之法，书法即心法也。书法从内心生发出来的，是字与人、人的信仰的统一，更有着让人回味的厚重历史。以下就是本篇文章的详细介绍，想了解更多书法相关干货内容，请持续..

书法趣闻，晋唐人写字是没有桌子的。这是就有很多朋友好奇，没有桌子是怎么写书法的？桌子大概到唐代后期才被使用，五代至北宋开始普及。此前只有“几”和“案”，用来放置器物与文具，并不作为..

书法与写字有什么不同，写毛笔字就是写书法么？首先这里要说明的是写毛笔字的并不一定就是写书法，有些只能算是写字。写字其实只要你能写的端正，让人看得明白就行了，但是书法不是这样。书法兼具艺术与实用性，让人..

书法和写字是不同的，书法是有形之声！对于绝大多数的人来说书法和写字一样，并不了解书法真正所蕴含的东西，只能看到肤浅的表面。但其实书法和写字是有很大的区别的，想了解更多书法相关干货内容，请持续关注&ldquo..

为何孩子学了书法写字还是丑，有什么原因吗？学毛笔书法不代表硬笔就一定写的好，或者是孩子作业负担过重， 写字求快不求美。总之造成这种情况是受多方面影响的，以下就是详细的原因分析。有需要的家长朋友可以来看..

写字机器人会对书法家造成影响吗，写字机器人写的如何？科技的发展，人们渐渐不用手写字了，更多是在网上码字。因此很多人都变得不会写字了，汉字是中国千古流传的一种文化，如果连手写也用机器人代替，我们才是慢慢..

尽管作为中国传统文化核心的书法日益受到国家的重视，书坛的种种乱象却还在蔓延。“丑书”现象一直处在书坛争议的风口浪尖，从书坛权威到江湖骗子，丑书被他们当成了“如意金箍棒”，竟然混得风..

书法学习有什么技巧，写字怎么控制笔速？在书法中笔速不只是一个简单的快与慢的问题，与所要书写的墨色、字体，所要表现的风格、节奏有着极为密切的关系。用墨的核心技巧是“纸墨相发”，用墨的关键技巧是..

祖先发明的汉字非常奇妙，既实用又是艺术，从实用开始进而升华为艺术。世界上没有一门艺术能够象书法艺术一样和公众的学习、工作、生活息息相关，没有一门艺术像书法艺术一样绵延千年、长盛不衰，没有一门艺术象书法..

孩子写字慢怎么办？如何提高写字速度？在孩子刚开始学习写字的时候，都会比较慢，家长为此都很着急。怎么能让孩子写字又快又好呢，这需要家长耐心的加以训练和引导，千万不要一味批评指责。要多练习写字。字写得慢主..

小学写字教学原则1990年国家教委办公厅发出《关于加强义务教育阶段中小学生写字教学的通知》，指出:“写字是义务教育阶段的基本训练之一， 搞好写字教学，对学生的学习和今后的工作都有重要作用。”1998 年6月，国家..

小学写字教学方法学生能否对汉字书写产生浓厚的兴趣，能否坚持经常习字乃至具有顽强的习字毅力，能否主动探究，树立勇于创新的精神，这首先决定于学生自身的主观能动性，同时也与学习活动的组织者和引导者一教师所采..

汉字书写的学习方法 学习硬笔字的书写并不难，关键是要掌握正确的学习方法，既可以借鉴学习毛笔书法的方法，又可以在实践中总结——些行之有效的方法。因为练字是思维恬动和感觉器官的一种锻炼，是眼、脑、手并用..