中国老年书画研究会常务理事、研究专员，广西老年书画研究会会长，广西书法家协会会员谢朝生撰文说：

这样的高研班，是一种讲求实际、面向未来、大有发展前景的学习形式。我能参加研修，深感荣幸自豪。经过六天研修，我感到这次来对了，收获颇丰，远远超出我的预料。

这次最大的收获是：找到了学书法的路子和目标，今后学书将不再绕远兜圈、误时误人。学书之时段，我们这个年龄段的人，少则十年，多则数十年，因为兜圈子太久太久了，有力无处出、有劲使不上！学书法究竟学什么体好？这个问题一直在困惑着我。“一唱雄鸡天下白”。这次参研，我恍然大悟，如同战士埋伏守敌，终于等到战斗的对象。我听了几位导师的课，彻底明白了学书法必须既有古人的“基因”，又有导师指导提倡的书体，这是基础的基础，再加上自己的创意创新形成独特风貌，三者缺一不可。以前自己哪知道这些呢！总觉得摸不到、看不着，无处下手，这次终于认清了努力的方向和目标，也找到精准的着力点，一切迎刃而解。可以预见，不出一年，咱们创作的作品，必将焕然一新，更受广大读者欢迎！

这次我感受最深的是：导师教学从严要求的教风、学员虚心好学的学风、教学团队办学严谨的作风，都给大家留下永恒的记忆。

导师艺术知识渊博，德艺双馨，为人师表。他们都是知名学者和艺术家，上课高风亮节，把自己数十年积累的知识和经验全盘托出，使全体学员无不受感动；他们上课，还与“四史”宣传教育活动相结合，把学艺术与学政治、学做人有机融合，寓艺于理，使学员们听得入心入脑，是不可多得的高等课程。我们的学员，听时求知若渴、潜心虚心，实训时勇于体验，毫无倦意；日间多学多听多记，晩上争相创作作品。

“五三一”模式是及时雨，瞄准变革创新大势，科学地摡括了学书方法，整个研修课程体系设置得很好，整个教学针对学员实际需求精心安排，既重视提升认知，又重视提升能力，教职员工们不辞劳苦，把各项工作做得深入细致，想学员所想、帮助学员所需，“七个对接”服务逐一落实，付出了艰辛劳动。

真诚地祝贺本期高研班圆满成功举办！有诗歌为证：“学书之船在京州，依托基地四海游；千磨万砺得宝剑，学员德艺双丰收。”

陕西省书法家协会会员、延安圣地书画院副院长、延安书学院副院长樊阳平在撰文中写到：

我学习书法多年，真、草、隶、篆、行均有涉列，重点学习楷书和行书。这次我参加本期高研班研修，导师们的授课高屋建瓴、醍醐灌顶、振聋发聩，我的心灵受到强烈震撼。毫无疑问，这将会成为自己学书道路上的新起点、里程碑。可以确信，通过这次研修，自己的书法水平将提到一个前所未有的高度。

这期高研班规格高，多位名家导师执教，全方位、多层次、多角度授课，对五种书体、三种字型和冲刺国展进行系统讲解，我切身感受到眼界大开，书法理论水平、把握书法全局能力、学书法的审美眼光标准、书写创作水平均有明显提升，困惑多年的一些疑难问题迎刃而解，进入了向“国展”看齐、加快提升的新阶段，还结识了多位名家导师和数十位来自全国各地的书友，真的收获太大了！

本期高研班已圆满结束，时间虽短，但收获满满，特别是这期高研班层次高、体系新、研讨深、方法实，理论联系实际，我感到受益特别大。一是立意高远，让学员迅速提升了层次格局。政治导向上旗帜鲜明，学习方式上突出创新，研修目标上定位高远。二是体系科学，给学员扎实奠定了根基。教学模式好、切入准、外延长、内容实，这种教学体系的创新所带来的效应，就像夯实了“桩基”、搭建了“框架”、打开了“天窗”、点亮了“慧眼”，让大家根基牢靠、耳聪目明、终身受益。三是教研深透，使创作得到了全面精进。导师们所传授的方法路径管用，破茧化蝶的要求很明确；兼顾一般、鼓励高端、分类指导：学员中入行数年的老师，其知识技法得到迅速提升；资深的书家，找到了实现新突破的路径方法；正在冲刺国展的尖子，得到精心指点、信心满满。此外，本期高研班“七个对接”服务的落实，使人才效益得到彰显。我相信，新书苑高研班的明天，一定会星光灿烂、人才辈出!

我非常有幸能参加本期高研班研修学习，对书法又有了更系统、更深刻的认识。在蔡民基老师及团队的精心组织安排和全体专家导师、全大队同学们的共同努力下，本期高研班圆满收官结业。时间虽短，但收获巨大，有一种吃到了“压缩饼干”的效果。

一是洗了脑：让我们更新了理念、刷新了知识、活跃了思维、探索了思路，特别是洗掉了过去的慢劲、蛮劲、偏劲、单劲，更加牢固树立了学书法必须打破惯性思维、转变学习方式、扎根五体同训、以智为舟巧学、基于经典创新等一系列新的理念。这种高屋建瓴的设计和引领，让我们这批学员心中豁然开朗，洗脑补脑效果十分明显。

二是洗了眼。多位名家导师教会我们如何掌握传统经典书法的精髓，教会我们正确审视书坛万象，教会我们研究未来书法走向，还教会我们许多具体的创作方法，既为我们打开了眼界、开阔了视野，也增进了把握方向路径、辨识书法良莠、发现自身毛病的洞察能力，这期高研班真正办出了高级研修班应有的高端模样。

三是洗了笔。现在当我们再提起笔来创作的时候，心里多了许多去除个人陋习、奔高标准高质量去写的自觉，多了几分笔法、字法、章法、墨法、节奏的想法，多了几分师承传统、守正创新、彰显个性的考量。导师们教我们把手中笔的“老毛病”抠下来了，教我们把“江湖书法”等旧习气洗掉了。我多次听到同学们反映，参加这次研修，今后创作书法作品时一定会有新的思考、新的创意、新的面貌，也一定会有质的提升!

我学习书法，一直受到“瓶颈”制约难以突破，这次参研，听了各位导师的授课，不仅使我把握了书法全局和努力方向，而且对各种书体和小字中字大字三种字型的拓展学习、深化提升有了系统认识，并学到了许多新技法和新经验，对今后学书法帮助很大。特别是蔡民基老师创建的“五三一”模式和创新理论对我启迪最大：学习书法应五位一体、与时俱进，学好书法应进行彻底的革命。

我深深感到，这次参研犹如受到一次春潮洗礼，开阔了视野，更新了观念，增强了运用科学方式方法学书法的自觉性。在研修中，蔡老师明确提出：“本期高研班以基于经典的守正创新为‘灵魂’，以变革思维方式、学习方式为前提，否则，书法就很难有大的突破，也难以实现既定的研修目标，并在一定程度上失去研修的意义。”这振聋发聩的提醒，为我们敲响了警钟：必须彻底打破长期以来形成的惯性思维方式和陈旧观念，用全新的思维方式和全新的理念来主导我们的书法实践。

蔡老师提出的一系列新观念、新方法使我刻骨铭心、终生受益。比如，书法教育当随时代，求高效是讲究科学态度的表现；学书法必须把书法之根扎入五体特别是古典书体，注重系统化学习、融合创作；学书法必须注重把握书法全局、成为学书法的明白人，再精准投入、逐体深入学习；学书法必须重视人文素养和理论指导，滋养艺术之树常青、茁壮成长；学书法必须加快向智能型转变，向“三体鼎立”“五体支撑”转变，向既适应“赛场”又适应“考场”转变；学书法必须发扬“自我革命”精神，防止沾沾自喜，不断超越自我，等等。他讲的所有新观念，都是从现实中提炼出来的，既有很强的前瞻性、引领性和指导性，又有科学的思维方式、务实的创新精神和管用的路径方法等内涵，这在当代中国书坛和教育领域是少有的，是具有革命性的，很值得我们珍惜、开掘和学习运用。

蔡老师创意创建的“五三一”模式，是一项锐意探索创新的成果，其全新的纬度、全新的理念、全新的方式，打破了长期以来学书法惯性带来的混沌学书、书体字型分离、学书重复浪费、弱化古典书体等弊端，是一种既符合书法教育规律，又特别贴近实际的变革性创新，推广到社会必将造福广大民众，有利于我国书法事业发扬光大。

会当凌绝顶，一览众山小，本期高研班把我们引向书山之巅，通过深入研修，感受颇多。一是起点高，授课导师都是国家级的书法名家和名师，学员大都是省地级的书协会员、各地书画院领导或骨干，还有一些从事书法教育培训的专业人员，所以叫深造或高研。二是主题新颖，“五三一”是个新命题，为社会书法教育培训趟出了一条新路子。三是教学规范，通过讲解“四法”规范五种书体的书写和创作，强调广泛深入读帖临帖，杜绝江湖体、老干体、自由体，净化书法市场，高标准冲刺国展，是真正的正规化、专业化教学。四是对接增值服务好，让学员得到了书法研修之外的诸多收获，特别是在帮助学员进入书法市场、成为有资质的书法教师、加入协会等方面提供了机会和便利。总的说，这期培训时间短、规格高、主题新、效果好。如果说国防大学是培养将军的摇篮，新书苑则是培育书法高端人才的基地！我为有这样好的平台和为之付出辛苦努力的人点赞！

这几天，我联系本次研修实际思考，对“五三一”模式又有了新的认识和感悟。“五三一”模式主张在认知求博、把握全局的前提下，力主从“一体独秀”向“三体鼎立”“五体支撑”转变，以复合素质、综合能力助力擅长书体。按照这条路子学书法，集中几年时间打下较扎实而全面的基础后，有利于在新一轮、新阶段集中力量突破提升一种书体，然后扩大“战果”至三种书体，最后发展成五种书体全部为内涵丰富的“变形体”。这是一种被实践证明科学实用的训练法，是“集中优势兵力、各个歼灭敌人”的军事思想和“海陆空天电”一体化战略战术、战役战法在学书法上的应用。学员们按此法训练，可在相对较短时间内获得最佳效果。

相对于传统的学习方式，这是一种变革性的创新驱动方式。要收到相应成效，前提是必须彻底摒弃已经落后的惯性思维和学习方式，并具有“脱胎换骨、浴火重生”的勇气。比如，如果总抱着“一招鲜”不放，结果是可想而知的。近几年，我训练用纸3000余张、参加各种展览10余次，今年又有3幅作品入编为纪念建党百年由中国美术出版社发行的《百年巨匠大型文献》，到目前为止我已基本掌握了五种书体的书写，创作也越来越觉得游刃有余。因此，我更切身体会到：“五三一”模式把学书法方式整合为“一体化”教学体系，不仅符合社会书法教育培训规律，而且顺应时代要求，是未来学书法的必由之路。

本期“高研班”得到了国务院和文化部有关领导的高度重视与支持。在开学典礼上，励小捷副部长发表了《走进精神家园话心声》的主题讲话，站在习近平总书记提出的大力弘扬传承中华优秀传统文化要“创造性转化、创新性发展”的高度上，充分肯定了近些年蔡民基老师及教学团队为探索创新社会书法教育做出的突出贡献；全国书法教师岗位能力培训基地和考试基地揭牌仪式也在这里举行，我非常荣幸地见证了这一时刻。

本期高研班邀请了当今中国书坛和高校的多位名家导师授课，形成严密的教学体系：一是在横向上，“五种书体”分别由名家深入浅出，理论联系实际的讲解，个性鲜明，使我对“五种书体”“三种字型”、黄金分割在五种书体中应用等，有了更深入全面的认识。二是在纵向上，使我系统了解了汉字书体嬗变的历史和书法艺术和书法教育的发展历史，对五种书体的历史定位、相互关系也有了新的认知。三是在方法上，老师们对如何选贴、入帖、出帖以及创作等，结合多年积累的丰富经验，既讲明原理，又实操示范，给予精准指导；老师指导“冲刺国展”，突出创新意识的引领，无论是内容上，还是体裁形式上，都给予悉心指点，希望学员解放思想，大胆创新，增强了我对参加国展的信心。

老师教得好，学员热情高。同学们积极与老师互动，课下争分夺秒练习实践，相互勉励，切磋交流，互赠作品，洋溢着一片祥和的氛围。管理团队认真负责，不辞辛苦的为大家服务，如大家庭般的温暖。

基于上述，最要感谢的是蔡民基老师及团队围绕让学员实现“三个最大化”目标所采取的务实与创新举措。可以设想，如果没有以创新为“灵魂”、以变革思维方式和学习方式为前提的引领，如果没有基于复合素质、综合能力助力擅长书体、向“三体鼎立”“五体支撑”的方向性倡导，如果没有以“让更多书法爱好者享受到高效普惠”的初心，如果没有毫无保留的让学员与名师建立联系、与市场对接、与师资考级对接等一系列务实之举，又怎么可能有以上所讲到的点点滴滴！让学员实现“三个最大化”的总体设计、真正从学员角度出发，这种务实与创新的办学宗旨，为学员们打开了一扇富有愿景的书艺之路！我作为本期学员，作为一名教育工作者，能深刻地感受和想象到其中的“用心尽心、用力尽力”，这也是本期高研班与众不同的根本原因所在。

我有幸参加这次高研班，在短短六天中收获很大。

首先，笔法和书写习惯有了一个彻底的纠正，从根本上改变了原来的自由体、老干部体、江湖体。班里学员大都有几十年学书经历，并形成了自己的书写习惯，而大家可能根本没有意识到，有些习惯跟传统书法相差甚远，而想改变这种习惯是非常难的，要付出非常大的艰苦努力。所授课的名家导师，都是传统书法的中坚力量，参加这样的研修是非常难得的。通过六天的紧张学习，我相信大家的收获都是巨大的，对五体书法的“四法”和结构等都有一些深度了解，只有彻底放弃原来的自由体、老干体、江湖体，基于经典书法创新，才能跟上书法发展的脚步，才能有效的从原来的困扰中解脱出来，成为真正的传承经典书法的一分子。

其次，导师层次高，与学员们建立师生关系难能可贵。这样层次的导师团队，在全国同类研修中是少有的，研修中都明确与学员们建立了师生关系。教学中，导师们把几十年的经验传授给我们，既节省了我们求索的时间，又把我们扶到了“巨人”的肩上。跟这些导师们学习交流的过程，无形当中就提升了自身的价值。难怪有好多学员多次参加复训，因为参加这样的高研班太值了。

第三，参加这样的研修，可以积累大量人脉资源。本班的学员来自全国各地，都是各个行业的精英。有人说，要想发展就得改变朋友圈，那么这样的高研班就是改变朋友圈的绝佳机会，如果靠个人平时一个个积累，那需要花费很长的时间和精力，参加这期高研班，短短几天时间，就可以积累几十甚至上百人的精英人脉，这是花钱都买不来的机会！我想参加研修的学员中，有不少将来可能会自己成立机构组织培训，那么这样的高研班不就是对接合作高端人脉的最佳机会吗？我们把所有导师的课件稍加整理就成为自己讲课的提纲，可节约大量备课的时间精力，而靠自己花费大量时间精力整理的课件也不见得很专业。还有我们学员当中，有一些可能会组建书法直播机构，我们这里有很多写的非常棒的书家学员，都可以成为书法直播机构的签约艺术家，这次有不少学员成为“兜底网签约艺术家”就是一个很好的验证。从这个意义上讲，高研班是学员与机构对接的“桥梁”，实际上就是为大家共同开拓一条新的书法发展之路。

我有幸参加了本期高研班，收获非常大。从对我国书法的认知，对古代书法宝库的了解，以及书写和创作能力等，都有了全新的提升。

一是学到了全方位的书法理论知识。蔡民基老师及团队在培训方面不断研究探索、创新发展，形成了科学的快速培养书法人才的教学模式，使接受培训的学员受益很大、成长很快。我过去只是个书写爱好者，几十年的书法写作都是实用书体，虽然所写的字都出自于经典书法，但还缺少古典“基因”和“根基”，这说明自己对古代书法的认知还不够深刻，所汲取的营养还不够丰富。这次研修，我对我国书法的产生、历史沿革、历代经典名家的书写风格等，有了系统深刻的了解，收获太大了。我不仅更加感受到我国书法宝库的博大精深，而且真正认识到，我们只有认真学习古人的精髓，才能创新发展；只有在古人书写风格上创新发展、赋予时代内涵风貌，才能在书法创作上实现新突破、取得新成就、做出新贡献。

二是在书写能力上有了极大提高。过去是闭门造车、随意书写，自我感觉良好，其实有些技法并不符合经典书法的创作要求，与当代“国展”作品特别是获奖作品相比差距很大。这次高研班的老师们，从文字的产生到五种书体的嬗变定型、艺术发展及创作技法，讲解的清楚、演示的明白、指导的精准，从中我对用笔用墨、结体章法和如何提升作品格调层次等，有了许多新感悟和新认识，彻底改变了过去的一些不良习惯，为今后的书写创作和艺术提升，奠定了基础、开辟通途。

三是学到了好的思想品德。这一点太重要了。过去我只是单纯的写字练墨，这次看到了蔡民基老师及团队为了办好这期高研班，尽心尽力，为大家学习服务，以无私奉献精神，给大家搭建学习平台。多年来，他们培养了大批的书法人才，毕业的学员大都是全国各地的书法骨干人才，为弘扬传统文化，为中华民族的伟大复兴，为文化强国做出了贡献。这样的高尚品德和无私奉献精神，时刻在鼓励着我。我一定向他们学习，在书法学习和创作的道路上砥砺前行，让自己在高研班上学到的知识开花结果，为把中国高尚的书法艺术发扬光大贡献自己的力量！

国防大学教授、国家一级美术师、中央国家机关书协理事、三九书画院副院长、中国西部书画艺术研究院名誉院长洪宝才将军在撰文中说：

我也是一位书法爱好者，有幸参加本期高研班学习，收获颇丰。特别是“五三一”模式和教学体系，更让人耳目一新、受益匪浅。我认为，书法人应努力实现从“单个书体”向“多种书体”的转变。为什么呢？

一是书法人必须把握“五种书体”。对于一般书法爱好者而言，学会一种书体就足也，但作为书法家，或者说想在书法艺术上有所追求的书法人来说，只习“一体一帖”是远远不够的，必须旁涉其它各种书体。

二是有利于根治“笔病”和丰富作品内涵。篆、隶、行、草、楷五种书体，在笔法、墨法、章法等诸多方面，有许多的不同特征和内在规律，我们每学一种书体，就能丰富自己的笔法、墨法，能极大的提升我们的书写能力。为此，我们一定要在“专攻一体一帖”的同时，适时选择某种书体临习。

三是处理好“主攻一体一帖”与“兼顾其它书体”关系的需要。选择一种书体习练，无疑是正确的。但作为一个书法人，对其它四种书体不了解，显然是不行的。如何处理好擅长书体与五种书体关系，实质是学书重点与一般的关系，一定要在重点保证学习一种书体的同时，适时不忘切换学习其它书体。

山东省书法家协会会员，高青县政协常委、县委宣传部原副部长、《高青报》主编孟凡国在撰文中写到：

我参加本期高研班研修，收获满满，感触颇深。一是名师出高徒，多位名家导师的授课，既成系统，又异彩纷呈，令学员恍然醒悟，感慨万千，终生难忘，大大提高了高研班的人气和含金量。二是整个教学针对学员实际状况和所关心的问题展开，及时了解学员诉求，及时调整教学内容和思路，有授课、有师生互动、有作品点评，有课余创作空间。三是有一支热情负责、品质一流的服务团队保障，并设学员大队、划分为四个班，便于协调、管理、沟通和交流，整个研修细节环环相扣，紧张有序又充实愉悦。四是超值的拓展服务，“七个对接”逐一落实，这在全国同类班中是少有的。五是夯实了基础，五位名师对真草篆隶行五种书体讲解通透，使学员们对一些长期理不清的笔法问题有了融会贯通的理解和认识；倪进祥老师对于冲刺国展经验的讲解，更是让大家恍然大悟、信心倍增、充满希望。六是既收获了丰富宝贵的书法认知资源，又收获了大量的人脉资源和友谊，包括教师资源和来自全国各地的同学资源，为深入沟通交流学习、拓展市场和发展空间，奠定了基础。选择就要选择价值，班中部分复训的老学员就是实证，下期我还会参加。朋友，我愿意邀你一起来，共同分享收获的喜悦。

解放军某部俱乐部原副团职主任、书法艺术家王玉清说：

原来我对学习班不感兴趣，因为有的战友参加过多期，字的进步却不大。而本期高研班却与众不同，不但学到了从未学过的知识，还对参加国展和加入中书协有了更清晰的了解。

回顾几天的学习，我认为不管是名家，还是刚入手写字的，都很有必要参加这样的研修班，把书法之路提前系统的整个明白，免得走弯路，这是一个走向高水准的必由之路。

这里有许多从未见过、从未听说过的高层研究成果。比如，获三项国家专项的陈晓导师的“黄金格理论”，当真使我眼前一亮、脑洞大开。虽然我的书法在网络上评价很高，但用黄金格一量，觉得还是差得很远。在精益求精中使我有幸遇到了黄金格，我决心将其融进我的作品，艺术含量只会更高。近几天我用黄金格的比例分析了很多名家作品，凡公认的杰作，黄金格的含量都高，从而我找到了一个眼界的尺寸。各家门派争论不休，究竟谁的好没有标准和定义，现在有了，那就是黄金格比例含量。

今天下午我与战友视频了一个多小时，谈到了参加研修的事，经过交流，又一次证明了这期班与众不同。

我非常荣幸地能够连续来北京参加三期新书苑高研班的学习，且深感一期比一期办得好。本期高研班已结业，此刻我怀着恋恋不舍的心情，最想说的就是“三感”：

一是感恩。感恩蔡民基老师及团队为我们这期高研班的顺利成功举办废寝忘食的精心筹备，排除万难感招我们从五湖四海汇聚北京、吃实惠、住安全、行放心，为了就是让我们安心踏实学习，打造了贴心的“一条龙”服务，他们真的是花费心血，整个团队待学员如亲人。

二是感动。我为整个专家导师们知识渊博、治学严谨而感动，他们将几十年积累的实践经验和真知灼见，毫无保留的传授给学员；我为同学们如饥似渴的学习精神和对书法执着追求而感动，学员们聆听导师授课认真记、用心听，联系实际深度思考，充分利用中午晚上余暇时间互相交流，学习氛围非常浓厚，之间结下了深厚友谊。

三是感悟。我深深地感悟到：学好书法必须更新学习观念、彻底改变落后的学习方式，只有不断超越自我，才能不断实现突破；学好书法就要像各位导师那样勤于学习、积累和研究，真正成为学书法的明白人，成为学者型书家，书法靠练，也靠滋养；学好书法应着眼长远发展、注重拓展学习，而不应长期停留于一两种书体，特别是像我们年轻的书法爱好者和书家，应注意增强综合实力和发展后劲，未来书坛将是实力派书家更受青睐的“竞技场”，谁的书法作品写得好，谁就适应社会需求，这在网络销售上已经证实；学好书法既要勤学，也要智学，向智慧学书要效率要质量要水平，是聪明的体现，也是时代的呼唤。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。愿与同学们携手共进，走向更加美好的明天。

中国通俗文艺研究会榜书艺术委员会会员、中国楹联学会会员崔旭光在撰文中说：

这期高研班办得红红火火有声有色，突出特点：一是高，即聘请的导师师资水平高，参加开学典礼的领导层次高，学员的学习交流热情高。名师指路，通灵开悟，使我们进一步开阔了视野，更新了观念，学到了书法真谛，取得了书道正经，提高了书艺技能，广交了书道朋友，深感受益匪浅、收获颇丰。二是新，即蔡民基老师精心谋划的理念新，“五三一”教学模式新，理实并举融会贯通方法新。三是实，即师资技能培训内容实，书法等级考试实，冲刺国展指导实，文化产业路演项目实，书画法律知识辅导实，对接书画市场服务实。

河北省邯郸市书协理事、东方艺术研究院终身客座教授郭峰说：

六天的研修时间短暂而紧张，但对我来说受益匪浅：

一是见识了什么是书法名师。讲课的这些老师都是专家型导师，他们不仅对所讲书体、所讲课程有深入的研究，而且对整个书法有着全面系统的研究。因此，他们的讲课，既有理论的阐述，又有实践的指导，深入浅出、娓娓道来、旁征博引、游刃有余，听了以后很解渴，从中不仅学到许多新知识、新经验、新技法，而且使多年困惑我的一些问题迎刃而解，还受到许多新的启示，可谓“听君一席话、胜读十年书”。

二是结识了一批书坛好友。学员中既有已是当地的书法名家，也有在教育战线工作多年的书法教师，还有辛勤耕耘、钟爱书法艺术的企业家等，他们各有所长，很值得我学习和珍惜。

三是明确了今后努力方向和目标。研修期间，我认真回顾总结自己过去学书法的历程，找出了现在书法中存在的问题，最主要是审美眼光不高、作品格调不高、创作标准不高。下一步，我要按照“五三一”学习法，在临摹各种书体经典名帖上狠下功夫，努力增强自己的综合实力，同时融合汲取更多营养、助力最擅长的书体，尤其要高度重视解决“三个不高”的问题，争取早日冲入国展，使自己的书法实现真正的突破、进入崭新的阶段。

我来自广西桂林，1995年加入中国书协，央视五套专题报道8分钟视频李森书画节目，在北京举办个人书画展和“二岸三地”书画展，因工作和家庭原因二十多年沉默在家乡。这次得爱心企业家文燕董事长鼎力支持和蔡民基老师的邀请参加本期高级班学习，结识诸多书友名家和导师，使我茅塞顿开、收获滿滿，特别是与刘洪彪故友重逢喜出望外。

研修班的书法教学内容比较丰富全面，五种字体分别由书法名家导师授课，精准到位，学习路径新、规范高效，师生互动、学员切磋与实训，都充分体现学员能收到最佳效果，而且蔡民基老师充分为学员搭建服务平台，提供“七个对接”服务，使学员收益最大化；培训目的明确，课程安排合理，服务周到，学员没有后顾之忧。在此我衷心感谢蔡老师、文燕董事长和诸位书法名家导师们的辛勤付出，以及一起陪伴共同学习的书友们！下期再会！

我是一名小学高级教师，受父辈影响自幼酷爱书法，总想写好字教好书，在服务社会的同时也不负家长的厚望。实在说，我学习软笔书法还是近几年的事，开始学习“二田”的欧楷，后又临写隶书《曹全碑》和赵孟頫的行书《洛神赋》，几年来稍有长进，也敢参加市级区级书展了。但是，作品一上墙，我总感觉与他人相比差距很大。这次抱着试试、走出廊坊看外面世界的想法参加了研修。经过六天短暂的学习，让我开阔了视野，学到了很多东西，特别是“三五一”新颖的教学模式，使我书法人生有了明确的方向和目标。

这期高研班与众不同，有名师指导引路，我学到了书法的“灵魂”，掌握了有关书法的许多基本功，也从新的角度认识了书法。特别是老师们讲的笔法、墨法、章法、黄金分割结字等等，让我更清晰的认识到自己在书写中存在的问题和解决的办法，真的受益匪浅。

这次研修之行很有价值，我真诚感谢各位老师和全体工作人员，真诚地为你们的付出点赞！

过去我每次来参加研修，也享受到一些增值服务，这次“七个对接”的增值服务更加务实系统，可以说蔡民基老师和团队，凡是有条件、有能力办到的、学员们又切实需要的服务，该想的都想到了，该提供的都提供了。这种一切为了学员收益最大化的办学理念和教风，在全国同类研修培训班中也是少有的。

参加这次研修，我真的受益匪浅。真诚地感谢蔡老师、诸位名家导师和教职员工们！你们辛苦了！