中华双创翰墨
第五期“溯古通今”书法特训高研班
研修教学计划
(第二版)
为举办好本期高研班,根据《招生简章》和《实施方案》,特制定以下研修教学计划。
一、指导思想
认真贯彻“创造性转化、创新性发展”时代要求,坚持“守正创新、古为今用”原则,通过组织“以研修早期古典书法为主、向实用书体融合延伸”的研修,培育一批书法“扎根落地”、补上“学段”之缺、实现“诸体皆能”、具有古今书体资源、艺术“双优势”的复合型书法职业人才,走“内涵式与外延式相结合”的发展路子。
二、研修目标
通过研修,使参研人员在以下方面受益:
1.书法素质显著提升。充分认清书法“溯古通今”的历史意义和现实意义,总体上把握早期古典书法、成为学习的明白人,尤其明晰早期古典书法各种书体的演变过程、相互内在联系、学习方法步骤,并能统筹长远相关学习。
2.书体技能显著提升。从没学过早期古典书法的尽快入门,至少学会两种以上书体;有早期古典书法基础的,进一步拓展深化提高,能够熟练掌握主要书体技法;有早期古典书法造诣的,能根据个人实际固强补弱,熟练掌握各种书体的书写和创作技能。
3.创作水平显著提升。较参研之前,书法创作水平有大幅提升,能够创作作品参加十月份的教学成果展,并得到公众和业内认可。
4.超值服务确保兑现。现场研修期间,认真对接《招生简章》明确的“五个超值服务”,力求使有需求的学员收益最大化。
三、研修安排
具体分四个阶段进行:
第一阶段:线上学习(2024年2月—6月中旬)。
正式报名参加研修的,按照提供的网址,个人自行登入网站观看15位主讲导师的视频课程,由部分主讲导师和助教导师在本期高研班线上“研修学堂”内跟进指导。
视 频 课 程 表
(按“一体化”教学体系编排)
序号 | 主讲 导师 | 职 务 | 授课内容 | 说 明 | |
1 | 连 辑 | 中国艺术研究院原院长,中国书协会员,中国艺术教育、学术和书法艺术、学术专家。 | 《中国文化审美及实践应用》 | 专门录制的视频课程 | |
2 | 蔡民基 | 国家开放大学书法学院原院长,创新书法教育、五体榜书艺术学术专家。 | 《从中国书法一体化看早期古典书法及高效学习路径方法》 | 专门录制视频课程(后上线,以便拾遗补缺)。 | |
3 | 张晓东 | 中国艺术研究院艺术培训中心导师,国家一级美术师,古文字艺术、学术和教育专家。 | 《学习甲骨文、金文、石鼓文的理论认知和实践技法》 | 专门录制的视频课程 | |
4 | 赵 宏 | 首都师范大学中国书法文化研究院教授,博士生导师。中国书协会员,篆书教育、艺术和学术专家。 | 《怎样把握小篆和临摹创作》 | 专门录制的视频课程 | |
5 | 刘安社 | 天津印社副社长,中国书协会员,西泠印社社友会会员,篆书篆刻艺术和教育专家。 | 《如何认识和学好篆书》 《怎样学好篆刻》 | 专门录制的视频课程。 | |
6 | 张成银 | 清华大学书画高研班执行导师,简牍书法艺术院常务副院长,简牍帛书艺术、学术和教育专家。 | 《简牍帛书的发展历史和学习汉简、简草的方法》 | 专门录制的视频课程。 | |
7 | 朱培尔 | 中国书协理事,中国书法报社、中国书法杂志社社长兼主编,国家一级美术师,草书、篆刻艺术学术专家。 | 《从简牍看草书艺术源头及发展》 | 高研班现场录课,视情后补专门录制的视频课程。 | |
8 | 崔胜辉
| 中国书协隶书专业委员会委员、培训中心教授,硕士研究生导师,隶书教育和艺术专家。 | 《以问题为导向深入学好隶书》 | 高研班现场录课,视情后补专门录制的视频课程。 | |
9 | 宋春青 | 清华美院中国书画艺术名家高级课程研修班导师,中国书协会员,简牍帛书和章草艺术、学术、教育专家。 |
《简牍帛书与章草融合》 | 专门录制视频课程 | |
10 | 王先岳 | 中国国家画院《中国美术报网》学术库主编,文化和旅游部艺术发展中心、中国画创作研究院教学部主任,书画艺术、学术和教育专家。 | 《篆法入草、茹古涵今—中国早期古典书体美学意蕴及应用》 |
专门录制的视频课程 | |
11 | 骆芃芃 | 中国艺术研究院篆刻院原院长,博士生导师,中国书协、西泠印社理事,国家一级美术师,篆书篆刻学术、艺术和教育专家。 | 《怎样学好篆刻和艺术创作》 | 专门录制视频课程。 | |
12 | 王德恭 | 国家一级美术师,中国书协会员,中央文史研究馆书画院研究员,中国书法教育文库篆书编委会主任,中国书协第四届创作委员会委员、第五届篆书专业委员会委员,内蒙古文史研究馆副馆长,古文字学家、书法艺术家、书法教育家、文史专家。 | 《古文字流变与篆书艺术》 | 专门录制的视频课程 | |
13 | 倪进祥 | 中国书协理事,中央国家机关书协副主席,中国楹联学会副会长,“国展”和章草艺术、学术、教育专家 | 《如何快速突破国展》 | 专门录制的视频课程 | |
14 | 陈 晓 | 中国语文报刊规范汉字书写专业委员会理事,中国硬笔书协会员,高级书法讲师,书法文化、书法艺术和教育专家。 | 《博大精深的汉字文化》 | 专门录制的视频课程。 | |
15 | 李春桥 | 中国语文报刊规范汉字书写专业委员会理事,中央国家机关书协理事、高级书法讲师,书法艺术、学术和职业教育专家。 | 《中国书法历史及启示》 | 专门录制的视频课程。 | |
备注 | 1.以上课程可能有微调,以正式上线的为准。 2.包俊宜导师的课程,在6月下旬集中研修时讲授。 |
为加强教学指导力量,特邀请既有早期古典书法功底,又具实用书体艺术优势的陈靛、李联合、陈家芝、翟术伟、杨光、吴永斌、张贵、危有生老师,担任执行导师协助教学。
第二阶段:现场研修(2024年6月22日至25日)。
在北京集中研修四天,导师深入指导,对接“五项超值服务”(后发布《实施方案》)。
第三阶段:创作迎展( 2024年7月—9月)。
导师在线上指导,个人按征稿要求创作作品,并按时寄(送)达展览组委会征稿办公室(以征稿《通知》为准)。
第四阶段:参加展览(2024年10月28日)。
在北京举办“首届古今融合一体化教学成果展暨高峰论坛”,对本期高研班研修情况进行总结,对优秀学员进行表彰,并颁发《结业证书》和《入展荣誉证书》(后发布《实施方案》和《通知》)。
四、研修措施
为确保本期高研班举办圆满成功、实现预期目标,各方齐心协力。
(一)教学总部精心组织。专门成立组委会和保障组,明确责任分工,严密组织,竭诚服务,高标准完成组织保障任务。
(二)研修人员密切配合。增强“种子团队”意识,珍惜研修机会,静心潜心用心能动学习,圆满完成研修学习任务;积极参与互动交流,虚怀若谷、博采多学、能者为师,共同营造浓厚和谐的研修氛围;自觉遵守研修纪律,确保不发生任何有不良影响的问题。
(三)助教导师加强指导。各位导师精心授课指导,帮助参研人员解疑释惑、精进提高。
我们坚信,通过大家的共同努力,这期班一定能够办的顺利圆满成功。
中华双创翰墨教育总部
2024年4月9日
2024-04-10 11:15
本文来源:通知公告 - - 中华双创翰墨第五期“溯古通今”书法特训高研班研修教学计划
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